Une autre approche du soin / Florent Espalieu / Alternatives économiques (2021) in Alternatives économiques, 415 (septembre 2021)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inAlternatives économiques > 415 (septembre 2021) Titre : Une autre approche du soin Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Espalieu, Auteur Editeur : Alternatives économiques, 2021 Article : p.94-96 Langues : Français (fre) Descripteurs : service social Mots-clés : établissement de santé Résumé : Enquête sur les centres de santé communautaire en France : l'exemple du Village 2 santé à Echirolles, le lien entre professionnels du soin et du social, les origines du concept de santé communautaire, l'intérêt de l'approche dans la lutte contre les inégalités de santé, l'obstacle du paiement à l'acte, les expérimentations de modes de paiement différents, les enjeux d'une réflexion sur l'organisation des soins. Encadré : le rôle des médiateurs en santé. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage [article]  Une autre approche du soin de Florent Espalieu In Alternatives économiques, 415 (septembre 2021), p.94-96 Enquête sur les centres de santé communautaire en France : l'exemple du Village 2 santé à Echirolles, le lien entre professionnels du soin et du social, les origines du concept de santé communautaire, l'intérêt de l'approche dans la lutte contre les inégalités de santé, l'obstacle du paiement à l'acte, les expérimentations de modes de paiement différents, les enjeux d'une réflexion sur l'organisation des soins. Encadré : le rôle des médiateurs en santé. Espalieu Florent. « Une autre approche du soin » in Alternatives économiques, 415 (septembre 2021), p.94-96.

L'école peut-elle être encore un lieu d'éducation ? / Laurent Ott / CRAP (11/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) Titre : L'école peut-elle être encore un lieu d'éducation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ott, Auteur Editeur : CRAP, 11/2012 Article : p.28-30 Langues : Français (fre) Descripteurs : élève en difficulté / service social Mots-clés : pédagogie active Résumé : Point, en 2012, sur les facteurs d'exclusion de l'école en France et les alternatives : l'accueil des familles pauvres ; la multiplication des dispositifs et leur échec ; l'individualisation de l'échec scolaire ; la nécessité d'inventer de nouveaux lieux de pédagogie sociale ; le rôle de l'ICEM (Institut coopératif de l'école moderne) et de la pédagogie Freinet. Encadré : le dispositif Intermèdes Robinson à Longjumeau. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  L'école peut-elle être encore un lieu d'éducation ? de Laurent Ott In Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.28-30 Point, en 2012, sur les facteurs d'exclusion de l'école en France et les alternatives : l'accueil des familles pauvres ; la multiplication des dispositifs et leur échec ; l'individualisation de l'échec scolaire ; la nécessité d'inventer de nouveaux lieux de pédagogie sociale ; le rôle de l'ICEM (Institut coopératif de l'école moderne) et de la pédagogie Freinet. Encadré : le dispositif Intermèdes Robinson à Longjumeau. Ott Laurent. « L'école peut-elle être encore un lieu d'éducation ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.28-30.