Auteur Guillaume Caron

6 Documents disponibles écrits par cet auteur

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Article de périodique

Affermir la capacité d'agir

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°600 (05/2025) p.29-31

Guillaume Caron

Abdou Seck

Nicole Priou

La notion d'émancipation en éducation : la différence entre émancipation, autonomie et affranchissement ; les missions de l'école ; les choix pédagogiques pour favoriser l'émancipation ; la relation au pouvoir ; les conséquences pour les équipes[...]

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Article de périodique

Comment accompagner le travail personnalisé ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°576 (03/2022) p.36-37

Auteur : Guillaume Caron

L'accompagnement des élèves dans l'articulation entre temps de travail individualisé et coopératif en classe pour devenir travail personnalisé : l'élaboration du plan de travail personnalisé ; la mise en place de l'entraide ; l'autorégulation de[...]

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Article de périodique

Un conseil coopératif au collège

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°530 (06/2016) p.22

Auteur : Guillaume Caron

Les règles de fonctionnement d'un conseil coopératif en collège, en France, en 2016 : la construction de règles communes, l'organisation des débats, la prise de parole et de décision, le règlement des conflits.

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Article de périodique

La densité de population

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°521 (05/2015) p.52-53

Auteur : Guillaume Caron

La collaboration entre enseignants de mathématiques, de français et d'histoire-géographie sur un projet interdisciplinaire, en classe de 6e au collège, en France, concernant les problèmes de densité de population : le dispositif ; les exercices [...]

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Article de périodique

Ecrire pour réfléchir, réfléchir pour écrire

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°529 (05/2016) p.21-22

Auteur : Guillaume Caron

Le rôle des écrits mathématiques dans leur apprentissage en France, en 2016 : les écrits intermédiaires ou le brouillon ; faire rédiger à l'élève le récit de ses recherches ou de sa démarche ; ne pas s'intéresser qu'au produit fini ; comprendre [...]

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Livre

Osez les pédagogies coopératives

Auteur : Guillaume Caron

Auteur : Laurent Fillion

Auteur : Céline Scy

Auteur : Yasmine Vasseur

Editeur : ESF, Cahiers Pédagogiques Collection : Sciences Humaines 2019 222 p.

Proposition d'une démarche de mise en œuvre des pédagogies coopératives avec des outils concrets couvrant tous les champs et pouvant être utilisés au collège et au lycée. Présentation des questions pédagogiques que pose la mise en place de ce ty[...]

Cote : 371.3 CAR

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