Les faibles niveaux d'éducation des jeunes en Europe / Observatoire des inégalités (2019)  

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : Les faibles niveaux d'éducation des jeunes en Europe Type de document : document électronique Editeur : Observatoire des inégalités, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : niveau d'enseignement / niveau de qualification / pays de l'Union européenne Résumé : Comparaison des niveaux de qualification des 18 - 24 ans en Europe en 2016. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : http://www.inegalites.fr/spip.php?article664&id_mot=132 Les faibles niveaux d'éducation des jeunes en Europe Observatoire des inégalités, 2019 En ligne : http://www.inegalites.fr/spip.php?article664&id_mot=132 Comparaison des niveaux de qualification des 18 - 24 ans en Europe en 2016. Les faibles niveaux d'éducation des jeunes en Europe. Observatoire des inégalités, 2019. Disponible sur : <http://www.inegalites.fr/spip.php?article664&id_mot=132>, consulté le :

Des immigrés souvent diplômés / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 292 (05/2017)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 292 (05/2017) Titre : Des immigrés souvent diplômés Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.13 Langues : Français (fre) Descripteurs : Autriche / France / immigré / niveau de qualification Résumé : Présentation d'une étude démographique publiée en 2017 sur le niveau d'instruction des immigrés en France et en Autriche : les variations observées selon leur pays d'origine ; un niveau d'instruction généralement supérieur à celui des populations dont ils sont issus. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Des immigrés souvent diplômés de Nicolas Journet In Sciences humaines (Auxerre), 292 (05/2017), p.13 Présentation d'une étude démographique publiée en 2017 sur le niveau d'instruction des immigrés en France et en Autriche : les variations observées selon leur pays d'origine ; un niveau d'instruction généralement supérieur à celui des populations dont ils sont issus. Journet Nicolas. « Des immigrés souvent diplômés » in Sciences humaines (Auxerre), 292 (05/2017), p.13.

Rester à l'école plus longtemps ralentit le vieillissement. Vrai ou faux ? / Play Bac Presse (2024) in L'Actu (Paris. 1997), 7420 (23/03/2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inL'Actu (Paris. 1997) > 7420 (23/03/2024) Titre : Rester à l'école plus longtemps ralentit le vieillissement. Vrai ou faux ? Type de document : texte imprimé Editeur : Play Bac Presse, 2024 Article : p.7 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur / espérance de vie / niveau de qualification Résumé : Point sur les conclusions de recherches effectuées sur les liens entre le niveau d'études et l'espérance de vie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Rester à l'école plus longtemps ralentit le vieillissement. Vrai ou faux ? In L'Actu (Paris. 1997), 7420 (23/03/2024), p.7 Point sur les conclusions de recherches effectuées sur les liens entre le niveau d'études et l'espérance de vie. « Rester à l'école plus longtemps ralentit le vieillissement. Vrai ou faux ? » in L'Actu (Paris. 1997), 7420 (23/03/2024), p.7.