Catégorie course d'orientation

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Article de périodique

Des compétitions sans vainqueur

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°341 (11/2021) p.19
• Auteur : Florine Galéron

Présentation d'une étude publiée en 2021 sur une course alternative en trail, La Chartreuse Terminorum, organisée en France : son origine ; ses caractéristiques spécifiques parmi les autres courses d'endurance.

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Article de périodique

Le contre-la-montre d'orientation : une forme de pratique scolaire

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°384 (04/2019) p.66-70
• • Auteur : Antoine Bouvet
  • Auteur : Olivier Rey

Présentation d'une démarche centrée sur la vitesse de course pour faire face aux contraintes d'organisation et de pratique de la course d'orientation, le contre-la-montre d'orientation : les acquis préalables ; le choix du contre-la-montre ; une[...]

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Article de périodique

Course d'orientation : balises fixes et complexification des parcours

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°371 (07/2016) p.53-55
• • Auteur : Alexandre Claverie
  • Auteur : Vincent Segot
  • François Tesson

Présentation d'un système de balisage solide et efficace conçu pour faciliter l'organisation des courses d'orientation au collège de Langon, en Gironde. Description du codage des plaques métalliques, possibilité d'implanter des balises fixes, tr[...]

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Article de périodique

La course d'orientation au CAPEPS : identifier les conduites des élèves

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°365 (04/2015) p.24-26
• • Auteur : Johann Rage
  • Auteur : Nicolas Hayer

Présentation des apports didactiques induits par l'utilisation des tablettes numériques (enregistrement vidéo dynamique des itinéraires) par les candidats à l'épreuve de l'oral de spécialité en course d'orientation (CO) du CAPEPS. Analyse des in[...]

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Article de périodique

Course d'orientation. Navigation spatiale et apprentissages scolaires

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°387 (01/2020) p.63-65
• • Auteur : Johann Rage
  • Auteur : Arnaud Simard

Présentation du dispositif Learn-O, démarche d'innovation et d'expérimentation, basé sur des jeux de navigation et d'orientation pour favoriser différents apprentissages scolaires : le concept de ce dispositif technologique ; intérêts et perspec[...]

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Article de périodique

Course d'orientation : réhabiliter le parcours jalonné

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°379 (01/2018) p.64-67
• • Auteur : Johann Rage
  • Auteur : Nicolas Hayer

Présentation d'activités de courses d'orientation (CO) en parcours jalonné : intérêts du dispositif pour initier les élèves débutants à la CO ; variété de modalités (notamment le jalonné muet ou thématique) pour s'adapter aux niveaux des élèves [...]

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Article de périodique

Course d'orientation : le saut d'une ligne à l'autre...

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°368 (11/2015) p.56-58
• Auteur : Christophe Goutaudier

Présentation d'activités de course d'orientation incluant l'apprentissage de la technique du saut (quitter les lignes directrices en traversant un espace inconnu) permettant de limiter la distance parcourue et d'améliorer la vitesse de course. D[...]

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Article de périodique

Courses d'orientation : au collège, poser les balises, pas si facile !

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°391 (04/2021) p.68-70
• Auteur : Cyril Soucat

Point sur l'enjeu d'apprentissage que constitue la pose des balises par les élèves eux-mêmes dans le cadre d'une course d'orientation : apprendre à poser, contrôler tout en apprenant à s'orienter contribue à la formation de la personne et du cit[...]

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Article de périodique

Déplacements, repères et orientation

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°360 (02/2014) p.80-81

Présentation d'activités de course d'orientation organisées dans la cour de l'école, pour le cycle 2 : démarche, déroulement de la séance et prolongements possibles.

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Didactique : modes d'interactions entre élèves et contextes de leçon

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°374 (01/2017) p.24-26
• • Auteur : Lionel Vialon
  • Auteur : Jérôme Louvet

Présentation d'une étude évaluant l'impact des stratégies enseignantes sur la dynamique d'interactions entre élèves (co-construction, confrontation, délégation), au cours d'un cycle de course d'orientation avec des classes de 6 (élèves regroupés[...]

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Article de périodique

Espace : se déplacer et s'orienter en raquettes

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°373 (11/2016) p.80-81

Présentation d'une activité d'orientation à réaliser en hiver avec des raquettes à neige : circuit organisé pour découvrir l'environnement proche et se repérer dans l'espace, pour le cycle 2 : dispositif, organisation des ateliers de découvertes[...]

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Article de périodique

Gérer la course d'orientation en multi-niveaux

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°397 (10/2022) p.56-59
• Loïc Leyrolle

Présentation de l'organisation d'un module d'apprentissage en course d'orientation pour des élèves de cycle 2 en classe multi-âge : description des différentes séances qui alternent travail en classe et activité sur le terrain. Encadrés : utilis[...]

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Article de périodique

Langage : la course d'orientation interposée

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°373 (11/2016) p.84-85
• Auteur : Etienne Barraux

Présentation d'un projet interdisciplinaire pour des élèves maîtrisant peu la langue française (UPE2A, CLA et NSA), alliant une activité de course d'orientation avec un outil intermédiaire (le talkie-walkie) et des leçons de français : enjeux d'[...]

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Article de périodique

Mathématiques-technologie : la course d'orientation augmentée

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°376 (07/2017) p.84-85
• • Auteur : Edwin Escurat
  • Auteur : Nicolas Valette
  • Rémi Blandeau

Présentation d'un cycle de course d'orientation augmentée : projet pluridisciplinaire alliant l'EPS, la technologie, et les mathématiques, pour une classe de 5e en collège REP. Démarche, déroulement de la CO, croisement des apprentissages. Encad[...]

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Article de périodique

Orientación : saber moverse por la naturaleza

• Dans le périodique : Okapi espagnol, n°143 (avril 2015) p. 16-17
• Auteur : José Molina

Descubre las claves para iniciarte en este divertido y saludable deporte que permite difrutar dela contacto con la naturaleza y además puede practicarse sin límites de edad nin de forma física. ¡Preparado, listo...!

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