A l'école de la parole / Judith Chetrit / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019) Titre : A l'école de la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Chetrit, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.50-51 Langues : Français (fre) Descripteurs : communication verbale Mots-clés : élève (système éducatif)  accueil périscolaire Résumé : Enquête menée en 2019 sur un atelier de prise de parole destiné à des collégiens à Garges-lès-Gonesse : le cadre de l'atelier ; les exercices proposés ; le public, les objectifs ; les résultats observés. Encadré : entretien avec l'avocat et auteur Bertrand Périer sur l'éloquence judiciaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage [article]  A l'école de la parole de Judith Chetrit In Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019), p.50-51 Enquête menée en 2019 sur un atelier de prise de parole destiné à des collégiens à Garges-lès-Gonesse : le cadre de l'atelier ; les exercices proposés ; le public, les objectifs ; les résultats observés. Encadré : entretien avec l'avocat et auteur Bertrand Périer sur l'éloquence judiciaire. Chetrit Judith. « A l'école de la parole » in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019), p.50-51.

Enseigner l'oral, une faiblesse française / Judith Chetrit / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019) Titre : Enseigner l'oral, une faiblesse française Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Chetrit, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.46-48 Langues : Français (fre) Descripteurs : communication verbale / politique de l'éducation Résumé : Analyse de la place de l'enseignement de l'oral dans le système scolaire français : la carence actuelle ; les compétences visées ; la priorité accordée à l'écrit à partir du Moyen Age ; les difficultés rencontrées par les enseignants pour développer et évaluer la maîtrise du langage oral. Encadré : la formation à l'éloquence dans les grandes écoles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Enseigner l'oral, une faiblesse française de Judith Chetrit In Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019), p.46-48 Analyse de la place de l'enseignement de l'oral dans le système scolaire français : la carence actuelle ; les compétences visées ; la priorité accordée à l'écrit à partir du Moyen Age ; les difficultés rencontrées par les enseignants pour développer et évaluer la maîtrise du langage oral. Encadré : la formation à l'éloquence dans les grandes écoles. Chetrit Judith. « Enseigner l'oral, une faiblesse française » in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019), p.46-48.

Au parc Astérix, la chasse aux saisonniers ne s'arrête jamais / Judith Chetrit / Le Monde Editions (2024) in Le Monde (Paris. 1944), 24615 (22/02/2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLe Monde (Paris. 1944) > 24615 (22/02/2024) Titre : Au parc Astérix, la chasse aux saisonniers ne s'arrête jamais Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Chetrit Editeur : Le Monde Editions, 2024 Article : p.16 Langues : Français (fre) Descripteurs : parc de loisirs / recrutement du personnel Résumé : Reportage sur les enjeux du recrutement des travailleurs saisonniers du Parc Astérix : le besoin accru de salariés ; les propositions d'aménagement pour convaincre les candidats ; le processus de recrutement ; la formation des saisonniers ; la question du transport ; les postes difficiles à pourvoir ; les désistements ; le déroulement des entretiens ; les compétences attendues ; les campagnes d'information ; les incertitudes sur le recrutement des étudiants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Au parc Astérix, la chasse aux saisonniers ne s'arrête jamais de Judith Chetrit In Le Monde (Paris. 1944), 24615 (22/02/2024), p.16 Reportage sur les enjeux du recrutement des travailleurs saisonniers du Parc Astérix : le besoin accru de salariés ; les propositions d'aménagement pour convaincre les candidats ; le processus de recrutement ; la formation des saisonniers ; la question du transport ; les postes difficiles à pourvoir ; les désistements ; le déroulement des entretiens ; les compétences attendues ; les campagnes d'information ; les incertitudes sur le recrutement des étudiants. Chetrit Judith. « Au parc Astérix, la chasse aux saisonniers ne s'arrête jamais » in Le Monde (Paris. 1944), 24615 (22/02/2024), p.16.

Et pourtant ils réussissent ! / Judith Chetrit / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019) Titre : Et pourtant ils réussissent ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Chetrit, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.51-53 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : inégalité scolaire / réussite scolaire Résumé : Analyse des facteurs qui rendent possibles en France la réussite d'élèves cumulant les difficultés : la valorisation de la scolarité par la famille ; le soutien apporté par un mentor ; la représentation de soi comme bon élève ; les leviers utilisés avec les élèves décrocheurs. Encadré : la réussite scolaire des enfants placés en famille d'accueil. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Et pourtant ils réussissent ! de Judith Chetrit In Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019), p.51-53 Analyse des facteurs qui rendent possibles en France la réussite d'élèves cumulant les difficultés : la valorisation de la scolarité par la famille ; le soutien apporté par un mentor ; la représentation de soi comme bon élève ; les leviers utilisés avec les élèves décrocheurs. Encadré : la réussite scolaire des enfants placés en famille d'accueil. Chetrit Judith. « Et pourtant ils réussissent ! » in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019), p.51-53.

Et si tu montais ta boîte ? / Judith Chetrit in Phosphore, 446 (15 juin 2018)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inPhosphore > 446 (15 juin 2018) Titre : Et si tu montais ta boîte ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Chetrit, Auteur Année : 2018 Article : p. 26-33 Descripteurs : création d'entreprise / entreprise / jeunesse Résumé : Comment franchir le pas et réussir les premières étapes pour créer son entreprise lorsqu'on est encore au lycée. Nature du document : documentaire [article]  Et si tu montais ta boîte ? de Judith Chetrit In Phosphore, 446 (15 juin 2018), p. 26-33 Comment franchir le pas et réussir les premières étapes pour créer son entreprise lorsqu'on est encore au lycée. Chetrit Judith. « Et si tu montais ta boîte ? » in Phosphore, 446 (15 juin 2018), p. 26-33.